A gamificar se aprende gamificando

Durante nuestra última clase en #innobiogeo , nuestro estimado @Nvilandry nos estuvo introduciendo en el desconocido mundo de la #gamificacion . Para aquellos que no lo sepáis, la gamificación es una técnica de aprendizaje que emplea las mecánicas y dinámicas del juego en el ámbito educativo. Su fin se centra en la obtención de mejores resultados de aprendizaje partiendo de una acción desarrollada en un contexto que ha sido expresamente creado para la obtención de objetivos. No debemos confundir gamificación con #juego (tiene un carácter voluntario enfocado al entretenimiento y cuyo fin se centra en #ganaroperder) y #aprendizajebasadoenjuego (juego empleado con un fin didáctico).

Volviendo a la ultima clase.... una vez vistos algunos conceptos relacionados con la gamificación y al grito de "a gamificar se aprende gamificando" el pasado lunes 12 de noviembre, y como si de una escena épica de película se tratara, nuestro grupo de trabajo (en #ig @biogeomermelada ) dábamos nuestros primeros pasos hacia la gamificación! Unos pasos, que en mi caso, viví con cierta torpeza. Gamificar no es fácil e implica dedicarle cierto tiempo... pero es verdad que una vez entras en la dinámica, los resultados que consigues no tienen techo. Trabajamos con una plantilla en genial.ly , creamos nuestros propio avatar (#eritroman), desarrollamos cartas de poder y también insignias (puedes ver la actividad pinchando en tarea 4 y todos mis recursos en Symbaloo).

Como ocurre frecuentemente en esta asignatura, se nos abre un nuevo mundo con esto de la gamificación... y es que tiene algo que me gusta especialmente: la capacidad de desarrollar mi creatividad para crear de la nada. Desde luego que hay mucho camino por delante, mucho que aprender, mejorar y desarrollar... pero nadie nos dijo que sería fácil.

Y tú, ya gamificas en tu aula??